Synthetic and mechanistic aspects of 4-substituted-3,5-bis(methoxy-carbonyl)isoxazoline N-oxides and the corresponding 3,5-bis-(butylcarbamoyl)isoxazoles derived therefrom.

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Synthetic and mechanistic aspects of the regioselective base-mediated reaction of perfluoroalkyl- and perfluoroarylsilanes with heterocyclic N-oxides.

The scope and mechanistic implications of the direct transformation of heterocyclic N-oxides to 2-trifluoromethyl-, and related perfluoroalkyl- and perfluoroaryl-substituted N-heterocycles has been studied. The reaction is effected by perfluoroalkyl- and perfluorophenyltrimethylsilane in the presence of strong base. In situ displacement of the para-fluoro substituent in the pentafluorophenyl ri...

متن کامل

REACTIVITY OF N-SUBSTITUTED p-BENZO AND p-NAPHTHOQUINONEIMINE N-OXIDES TOWARD DIPOLAROPHILES

The dipolar cycloaddition reactivity of N-(1-naphthy1)-1,4- benzoquinoneimine N-oxide and N-phenyl-1,4- naphthoquinoneimine Noxide are investigated, The latter gives the expected adducts with common dipolarophiles such as acrylonitryle, methyl methacrylate, dimethylacetylene dicarboxylate and N-phenylmaleimide. The reactivity of the former nitrone is found to be minimal. It undergoes, how...

متن کامل

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers

the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Chemical and Pharmaceutical Bulletin

سال: 1980

ISSN: 0009-2363,1347-5223

DOI: 10.1248/cpb.28.479